Diplomado Universitario

  en

EVALUACIÓN  PSICOEDUCATIVA

Organizado por

 

 Fundación CALVIDA   

 

en Alianza Académica con las Facultades de Educación y Psicología

de la Universidad MARCELINO  CHAMPAGNAT

 

 

Formación Semipresencial

INFORMACIÓN  ACTUALIZADA  EL  DÍA  12 DE  MAYO  DE  2011

Impartido por la División de Formación del

 

   

  

Centro Universitario de Formación Posgrado adscrito a la Universidad "Fernando Pessoa"

PRESENTACIÓN

Los profesionales de la Psicología Educativa, en cualquiera de sus modalidades: Psicólogos/as, PsicoPedagogos/as, Profesores de Educación Especial y otros, requieren para el desempeño de su trabajo disponer de herramientas de evaluación actualizadas, adecuadas a los contextos sociales en las que han de emplearse y, sobre todo dotadas de validez y fiabilidad.

La evolución de los métodos de trabajo ha llevado consigo la mejora de los instrumentos de evaluación, bien sean éstos de maturaleza psicométrica o conductual.

El Diplomado que se ofrece a los profesionales peruanos, constituye una auténtica novedad y una oportunidad de dotarse de conocimientos científico-técnicos de última generación.

La Universidad Marcelino Champagnat, de Lima, coincidiendo con el inicio de los estudios de Psicología, en el ámbito de su Convenio Marco con la Fundación CALVIDA, ha establecido un acuerdo para desarrollar los estudios de este Diplomado, diseñado e impartido por la División de Formación del Grupo ALBOR-COHS.

Psicólogos de Centros Escolares, Profesionales de Equipos de Atención Temprana, Consultores Educativos, Profesores de diversos niveles educativos, Psicólogos Privados que trabajan en Consultas Psicoeducativas, etc... son otros profesionales con un gran presente y futuro laboral, que se ven en la necesidad de adquirir una formación muy práctica y concreta en el área de la EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA que contribuya a la eficacia de su labor.

PLAN  DE  ESTUDIOS 

TEMA 1

 Introducción  a la Evaluación Psicoeducativa 

Criterios de Valoración de Instrumentos 

Ejemplos de Valoración de Tests

Modelos Conceptuales que sustentan la evaluación 

Instrumentos:

Cuestionarios, Inventarios y Registros de Evaluación Conductual 

 

TEMA 2

 La Inteligencia 

Conceptualización

Clases de Inteligencia

Evaluación: instrumentos y metodología

Valoración de los resultados 

Instrumentos: 

Test de Conceptos Básicos: CONCEBAS 2000

Escala Magallanes de Inteligencia para Niños: EMIN-6  (3,5 A 7 años)

Escala Magallanes de Inteligencia: CERVANTES  (desde los 6 años)

Ejemplos prácticos

 

TEMA 3

  La Atención

Conceptualización

Componentes de la Atención: Modelo de Mirsky

Evaluación: instrumentos y metodología

Valoración de los resultados

Instrumentos: 

Escalas Magallanes de Atención Visual: EMAV  (desde los 5 años)

Ejemplos prácticos

  

TEMA 4

 La Adaptación

 Conceptualización

Tipos de Adaptación

Evaluación: instrumentos y metodología

Valoración de los resultados 

Instrumentos:

 Escalas Magallanes de Detección de Problemas en el Desarrollo: EMA-DDA  (desde los 4 años)

Escala Magallanes de Adaptación: EMA  (desde los 12 años)

Escala Magallanes de Adaptación Personal: EMADAP  (desde los 12 años)

Test de Análisis de las Relaciones Sociales: BULL-S

 Ejemplos prácticos

 

TEMA 5

 La Competencia Social

 Conceptualización

Actitudes y Valores Sociales

Hábitos Sociales

Evaluación: instrumentos y metodología

Valoración de los resultados

 Instrumentos: 

Escala de Conductas Sociales: ECS-1  (de 4 a  12 años)

Test de Actitudes Sociales en Niños: TAISO  (de 8 a 12 años)

Test de Evaluación de Habilidades Cognitivas de Prevención y Resolución de Problemas Interpersonales: EVHACOSPI 1  (de 4 a  12 años)

Auto-informe de Conducta Asertiva: ADCA-1, ACIA (desde los 12 años)

Escalas Magallanes de Hábitos Asertivos: EMHAA, EMHAC y ACIA (desde los 12 años) 

Ejemplos prácticos

 

TEMA 6

 Habilidades y Hábitos de Aprendizaje

 Conceptualización

Habilidades Básicas de Aprendizaje

Hábitos de Estudio y habilidades de autogestión en el Estudio

Evaluación: instrumentos y metodología

Valoración de los resultados

Instrumentos:

Batería Magallanes de Habilidades Básicas de Aprendizaje: BAMADI (de 4 a seis años)

Escalas Magallanes de Análisis de la Lectura y Escritura: EMLE-TALE-2000  (desde los 6 años)

Protocolo Magallanes de Evaluación de Variables moduladotes del Éxito Escolar: SÓCRATES (desde los 10 años de edad)

Ejemplos prácticos

 

TEMA 7: PRACTICUM

 Prácticas de 4 Casos Propuestos

  

 CARACTERÍSTICAS

 Este Diplomado está compuesto por seis asignaturas de desarrollo teórico-práctico y un practicum.

Se desarrolla a lo largo de nueve meses (con un máximo de doce) en formato semipresencial. Mediante el novedoso formato que denominamos "EL PROFESOR ON LINE", los participantes reciben las clases mediante el acceso, en el momento y hora que mejor les convenga,  a la plataforma GAC-Moodle, desde la cual pueden descargar en sus computadoras  los documentos: texto, presentaciones, vídeos, etc., que incluyen todas y cada una de las explicaciones de los profesores.  Los manuales de referencia, imprimibles en papel, incluyen resúmenes de las explicaciones, cuadros esquemáticos y una gran cantidad de instrumentos de evaluación (no psicométricos) preparados para su empleo inmediato en la práctica profesional. Durante el curso cada alumno tiene asignado un profesor/a tutor/a con quien puede contactar vía e-mail, chat o videoconferencia.

Todos los instrumentos que se mencionan y describen se encuentran en la sede de la Universidad Marcelino Champagnat para conocimiento y práctica didáctica por los participantes en el Diplomado. 

La evaluación de cada asignatura o módulo se lleva a cabo mediante la respuesta a diversas preguntas de un cuestionario.

Durante su desarrollo los alumnos mantienen un contacto periódico, vía foro, e-mail o videoconferencia con el profesorado.

 Finalmente, en los meses de mayo y setiembre-octubre tienen lugar unas sesiones presenciales en las que se reúnen profesores y alumnos y amplían detalles, revisan casos, supervisan las prácticas y finalizan el Diplomado. Estas sesiones se llevan a cabo en la sede de la Universidad durante dos tardes.  

TITULACIÓN

Los participantes en este Programa de Formación obtendrán, a su finalización el título de:

DIPLOMADO  EN  EVALUACIÓN  PSICOEDUCATIVA

emitido por la UMCH

MATERIALES

Los participantes recibirán progresivamente, a lo largo de este Programa de Formación:

Manuales de Referencia elaborados de manera específica para este curso, los cuales incluyen: resúmenes, esquemas, fichas, cuestionarios, inventarios, escalas, etc.. Cada uno de estos Manuales incluirán explicaciones didácticas en formato mp3 (audio) o  flv (video), además de presentaciones y otros documentos en formato pdf.

CALENDARIO PROMOCIÓN 2011-2012

INSCRIPCIONES:

  Del 1 al 15 de junio

INICIO DEL DIPLOMADO

1 de julio

DIRECCIÓN   DEL  CURSO

Este Diplomado está dirigido por el Prof. D. E. Manuel García Pérez, Psicólogo Consultor: Clínico y Educativo. Director Técnico del Grupo ALBOR-COHS.

Miembro de diversas asociaciones profesionales:

Asociación Española de Psicología Conductual, Asociación Europea de Evaluación Psicológica,  Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés, Colegio Oficial de Psicólogos del Perú  (Miembro Honorario), Sociedad Peruana de Análisis y Modificación de Conducta (Miembro Honorario), Centro Peruano de Investigación en Modificación de Conducta (Miembro Honorario), Academia Peruana de Psicología  (Miembro Honorario).    

Autor y coautor de diversas publicaciones: libros, tests, y programas de intervención (www.gac.com.es)

PROFESORADO

Los Profesores que imparten los módulos de este Programa de Formación son todos ellos miembros del GAC, desarrollando de manera habitual su actividad profesional como Consultores Educativos.

Son autores y coautores de varios instrumentos de evaluación y programas de tratamiento: Escalas de Detección de Problemas en el Desarrollo, Ansiedad y Estrés, Hiperactividad, Adaptación, Competencia Social, Inteligencia, Atención, Lecto-Escritura,...

HONORARIOS  

El coste del Diplomado se establece en la cantidad total de 2.500 soles.

Esta cantidad se fraccionará del modo siguiente:

a) en el momento de la inscripción: 300 soles

b) once pagos mensuales de 200 soles

Las personas interesadas en este Diploma pueden contactar con la Delegada del Grupo ALBOR-COHS en Lima, Lic. Martha Sialer, en los teléfonos: (01) 264 4801, cel.  997207421  y e-mail: albor@gac.com.es

Las indicaciones para formalizar la inscripción se remitirán a cada alumno, una vez aceptada su inscripción.

Puede descargar el afiche informativo de esta Maestría aquí...

ANEXO: Los alumnos de este Programa de Formación tendrán la facilidad de adquirir materiales editados por el Grupo ALBOR-COHS: tests, programas, etc..., en condiciones ventajosas exclusivamente para ellos.

El Grupo ALBOR-COHS  dispone en Lima de una representación de nuestra División de Consultoría y Editorial a la que pueden acudir en solicitud de información sobre nuestros productos y servicios.

NOTA IMPORTANTE:

Esta información es meramente informativa, no constituyendo documento contractual para con los posibles participantes en cada Promoción.