Psicóloga Consultora.
Psicóloga Educativa del Grupo ALBOR-COHS.

Estudios de Licenciatura en la Universidad Autónoma de Madrid.
Máster en Asesoramiento, Orientación e Intervención Educativa.

Profesora del Máster en Asesoramiento, Evaluación e Intervención Psicoeducativa de la Universidad Internacional "Menéndez Pelayo".

Coordinadora de la Escuela de Prácticas Psicopedagógicas del GAC, en Madrid.
Tutora del Prácticas de los alumnos del Prácticum de PsicoPedagogía de diversos Centros Concertados.

Coautora de diversos trabajos de investigación en Reeducación Psicopedagógica, Lecto-Escritura, Estimulación Intelectual e Hiperactividad.

Co-autora del Modelo de Informe Socio-PsicoPedagógico: ISPP-2.
Miembro del Equipo de Trabajo de las Escalas Magallanes de Atención Visual (EMAV), de la Escala Magallanes de Hiperactividad  (EMTDA-H), de la Escala Magallanes de Inteligencia para Niños de 2 a 6 años (EMIN-6), de la Batería de Evaluación de Habilidades Básicas de Aprendizaje (BAMADI), del Protocolo SÓCRATES  y de la Batería CERVANTES de inteligencia.